Основные направления логопедической работы с детьми.
С чего начинается работа логопеда-дефектолога? Конечно же с диагностики. И совсем не важно с какой проблемой обратились родители. Перед диагностикой специалисту необходимо узнать некоторые подробности о ребёнке. Как правило, родителей к логопеду направляет доктор, педагог или родители сами чем-то обеспокоены. Самый важный вопрос, который я задаю родителями: «Что Вы ждёте от занятий с логопедом?» Почему этот вопрос важен? Потому, что родители ставят цель, которую специалист должен решить. И тут необходимо понять, возможно ли решить данную проблему одному специалисту или все таки нужна комплексная коррекция. Все это мы обсуждаем с родителями при первой встрече и, после диагностики, мы утверждаем план коррекционной работы, с учетом особенностей ребёнка, и начинаем сотрудничество.
С какими детьми я работаю и какие проблемы мы решаем?
- Коррекция дефектов произношения
- Логопедическая коррекция дисграфии и дислексии с нейропсихологическим подходом
- Скорочтение (повышение скорости чтения, улучшение понимания прочитанного и вследствие любовь к чтению)
- Нейропсихологическая коррекция
- Коррекция логоневроза и заикания
- Развитие речи у билингвов (лексика, грамматика, звукопроизношение, обучение чтению и письму, пересказу)
- Уроки русского языка, подготовка детей к школе и сопровождение обучения школьников
- Развитие речи и познавательных способностей у детей с особенностями развития
- Коррекция общего недоразвития речи (ОНР) у детей от 3,5 лет
- Алалия
- Запуск речи и развитие речи у детей с 2-х лет
Если у Вас появились вопросы, напишите мне на WhatsApp или на info@logoeuro.eu и я постараюсь ответить на них, а также порекомендовать материалы для самостоятельной диагностики и коррекции.
