Ребенок год посещал подготовку к школе, а читать так и не научился. Год в первом классе проучился и читает по слогам. Что же делать, как научить ребенка бегло читать и понимать прочитанное?
Скорочтение
К семи годам у ребенка формируются высшие психические функции. Благодаря этому ребенок готов усваивать процессы чтения и письма. Если ребенок занимается, но результата нет или результат незначительный, необходимо выяснить, какие высшие психические показатели не сформировались. Среди часто встречающихся нарушений у данной категории детей это:
◦ нарушение временно – пространственных восприятий, которое выражаются в затруднённой дифференциации правой и левой стороны собственного тела и трудностях ориентации в схеме тела человека сидящего напротив.
◦ несформированности метрических представлений. Они выражающиеся в виде искажений пропорций, расстояний между частями фигуры, соотношений размеров при копировании.
◦ несформированность временных понятий. Не сформированы понятия такие как времена года, месяцы, дни недели, время суток.
◦ снижена концентрация и устойчивость внимания. Характерные нарушения в переключаемости внимания, переход от одной деятельности к другой.
◦ нарушение зрительного восприятия, при котором дети с трудом дифференцируют нормальное и зеркальное написание букв. Возникновение трудностей с запоминанием и называнием букв, сходных графически, при чтении слогов и слов буквы как будто перемещаются, что делает механизм чтения практически невозможным.
Поэтому ученикам, имеющим сложности с освоение процессов чтения, важна работа над формированием оптико-пространственного гнозиса, зрительного восприятия, временно-пространственных представлений, развитие памяти и внимания.
И конечно же, чтобы научится бегло читать, очень важно работать над развитием речи, развивать и увеличивать словарный запас. Формировать лексико-грамматические категории речи, корректировать звукопроизношение, по возрасту, и работать над связной речью.
Если у Вас появились вопросы, напишите мне на WhatsApp или на info@logoeuro.eu и я постараюсь ответить на них, а также порекомендовать материалы для самостоятельной диагностики и коррекции.
