Дислексия это специфическое нарушение процесса чтения

Дислексия это специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностью высших психических функций и проявляющееся в специфических ошибках стойкого характера.

• Ребенок год посещал подготовку к школе, а читать так и не научился, почему?
• Год в первом классе проучился, но читает по слогам.

Что же делать, как научить ребенка бегло читать и понимать прочитанное?

К семи годам у ребенка формируются высшие психические функции, благодаря чему он готов усваивать процессы чтения и письма. Если ребенок занимается, но не достигает желаемых результатов, или его успехи незначительны, необходимо выяснить, какие высшие психические функции не сформировались должным образом.

Среди часто встречающихся нарушений у данной категории детей это:

• нарушение временно – пространственных восприятий, которое выражаются в затруднённой дифференциации правой и левой стороны собственного тела и трудностях ориентации в схеме тела человека сидящего напротив.
• несформированности метрических представлений. Они выражающиеся в виде искажений пропорций, расстояний между частями фигуры, соотношений размеров при копировании.
• несформированность временных понятий. Не сформированы понятия такие как времена года, месяцы, дни недели, время суток.
• снижена концентрация и устойчивость внимания. Характерные нарушения в переключаемости внимания, переход от одной деятельности к другой.
• нарушение зрительного восприятия, при котором дети с трудом дифференцируют нормальное и зеркальное написание букв. Возникновение трудностей с запоминанием и называнием букв, сходных графически, при чтении слогов и слов буквы как будто перемещаются, что делает механизм чтения практически невозможным.

Поэтому для учеников, испытывающих трудности с освоением навыков чтения, важно проводить работу по формированию оптико-пространственного восприятия, зрительного восприятия, временно-пространственных представлений, а также развивать память и внимание. Кроме того, чтобы научить бегло читать необходимо активно работать над развитием речи, расширением словарного запаса, формированием лексико-грамматических категорий, коррекцией звукопроизношения в соответствии с возрастом и работать над связной речью.

Помните, что каждый ребенок уникален, и важно найти подход, который подходит именно вашему ребенку. С терпением, поддержкой и усилиями, ваш ребенок сможет преодолеть трудности с чтением и научиться читать бегло и с пониманием.

Если у Вас есть вопросы, напишите мне на WhatsApp или на info@logoeuro.eu и я постараюсь ответить на них, а также порекомендовать материалы для самостоятельной диагностики и коррекции.

Дислексия это нарушение процесса чтения